Ulla Hahn wuchs in Monheim am Rhein auf. In ihre Romanen „Das verborgene Wort“ und „Aufbruch“ fließen eindrücklich ihre Kindheitserlebnisse in der kleinen Rheingemeinde ein. Das ehemalige Elternhaus von Ulla Hahn an der Neustraße 2 ist bereits länger in städtischem Besitz. 2009 konnte die Stadt die angrenzende Doppelhaushälfte ebenfalls erwerben und das gesamte Gebäude, gefördert durch Mittel des Landes Nordrhein-Westfalens, umfangreich sanieren.
Ulla Hahn (2.v.r.) vor dem inzwischen zu einem modernen Sprach- und Lesezentrum umgebauten Wohnhaus ihrer Kinder- und Jugendzeit, zusammen mit der Jury des Ulla-Hahn-Autorenpreises 2014.
Durch einen umfassenden Umbau, bei dem die Verschmelzung beider Doppelhaushälften vollzogen wurde, ist ein Literaturhaus für Kinder und Jugendliche mit den Schwerpunkten der sprachlichen Bildung, Literalität und Literaturvermittlung entstanden.
Eingebunden in das strategische Ziel „Schaffung optimaler Zukunftschancen in der Hauptstadt für Kinder Monheim am Rhein“ leistet das Ulla-Hahn-Haus einen wichtigen Beitrag dazu, allen Monheimer Kindern unabhängig von ihrer sozialen und kulturellen Herkunft sowie den familiären Verhältnissen, optimale Bildungs- und Entwicklungschancen zu bieten. Das Ulla-Hahn-Haus will den Prozess der sprachlichen Bildung sowie der Lesesozialisation von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen unterstützen. Spartenübergreifende Projekte bieten vielfältige Möglichkeiten, die Kompetenzen im Bereich von Sprache und Literatur zu stärken und neue kreative Darstellungsformen zu eröffnen. Die Freude an der Sprache und die Lust am Lesen können Kinder und Jugendliche dabei unterstützen, sich langfristig zu ausdrucksfähigen und phantasievollen Persönlichkeiten zu entwickeln. Sprach- und Leseförderung sind dabei ein Weg zu mehr Chancengleichheit und kultureller Teilhabe.
Mit einer weit gefassten Altersspanne, von der Geburt bis zum jungen Erwachsenenalter, ist das Haus eine Besonderheit in der Landschaft der Literatureinrichtungen. Der Wohnhauscharakter des Ulla-Hahn-Hauses bietet den Kindern und Jugendlichen einen geschützten, in der Publikumsgröße begrenzten Raum, um erste Erfahrungen bei der Präsentation eigener, selbstgeschaffener Kulturinhalte zu sammeln.
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